كل طفل يولد فهو عبقرى

كل طفل يولد فهو عبقرى

كل طفل يولد فهو عبقرى ....

فعلا كل طفل يولد طبيعى "لا يعانى من حالة مرضية فى المخ " فهو عبقرى ولكن هناك معوقات لتلك العبقرية"

اولا ماهى العبقرية ؟
هى رمز لقدرات وطاقات واستعدادات الانسان .
ولوحظ ان الاطفال يمتلكون سمات العبقرية ...

فماهى سمات العبقرية ؟
1-الفضول :
واظن ان هذه حاجة كلنا بنلاحظها فى الاطفال فالطفل الصغير دائما يحاول استكشاف ما حوله وخصوصا خارج البيت او عند زيارة الاصدقاء ...

2-حب اللعب
"فالطفل عندما يلعب فانه يعيد تشكيل العالم". انا اقصد باللعب هنا اللعب التلقائى الذى يصدرمن الطفل وليس اللذى يفرضه عليه الكبار ، وطبعا الامهات تشتكى دائما "والله الاولاد اشقية بزيادة , ماني عارفة كيف اتعامل معاهم ؟".

افرحي ايتها الام لان هذه الشقاوة سمة من سمات العبقرية
الا فى حالات النشاط الزائد فقد تكون حالة مرضية و ممكن يحتاج الطفل الى العلاج.

3-الخيال :
"كل شىء بدأ بالخيال ثم اصبح واقعا". فنلاحظ ان اغلبية الطفال ذو خيال واسع , وكل هذا سينعكس على تصرفاتهم يعنى مثلا تجدين اخوك الصغير يقولك اجلس على الكرسى اللى جانبى واربط الحزام بسرعة عشان انا راح اسوق السيارة حالا
وتجدي اختك الصغيرة ماسكة العصاية وتضرب فى العرايس يعنى هي المدرسة وهم التلاميذ , .....وهكذا

4- الابداع :
فالطفل ليس لديه الانماط والعبارات الروتينية المفروضة على الكبار فالطفل لم يوضع بعد فى القوالب التى حصرنا انفسنا فيها .
فمثلا مايحدث فى الفصول المدرسية هذا فيه قمة الظلم لقدرات الطلاب فالذكاء الانسانى اوسع من ان ينحصر فى كتب دراسية
فالمدراس تحولنا الى اغبياء فهى تقيد وتحد من الابداع الذى هو سمة من سمات العبقرية

5- التساؤل والحيرة:
"فمن دلائل بدء التعلم التعليم الصحيح هو التساؤل ".
والدليل على ذلك الانبياء فانهم قد جاؤا بمحاراة العقول ...
ونجد ذلك فى الاطفال فالطفل الصغير تلاقيه بيسأل بابا هو ربنا خلقنا ليه؟؟؟
وتجدينه يسأل بكل براءة اين القمر ؟ فوووووووووووق فى السماء
يعنى ممكن يا بابا نمسك القمر؟؟
عشان كذا ياجماعة لازم نكون ماخذين بالنا تمام عند تربية الاطفال ونعرف الاشياء التى تثير تساؤلهم بشدة حتى نعرف نقاط القوة فيهم ونحاول ان ننميها منذ الطفولة

معنى ذلك ان ندخل الى عالم الطفل....فقد قالت مؤلفة فى كتابها عن الدلافين ذهبت الى هناك لادخل فى عالمهم لا لأدخلهم فى عالمنا .....

فيجب الا نحاول ان ننتقد الاطفال لكثرة السؤال ونتهمهم بالغباء كما يفعل المعلمون دائما مع الطلبة وممكن يكون المدرس نفسه مو عارف اجابة السؤال وبيتهرب من الاجابة بالطريقة هذي

6-الحكمة
لان الاطفال بعيدين عن الطقوس والكلمات التى حبسنا انفسنا فيها. فاحيانا والله احنا بنسمع كلام من الاطفال لا يخطر على بال احد فينا

مثال : احنا دايما نعلم الأطفال اننا مسلمين ونحب ربنا وهو خلاص يتأقلم على ان الله هو ربنا وكل المسلمين يحبوا الله والرسول ( عليه الصلاة والسلام ) .فعندما يتوفى احد الكبار ويرى الطفل كل المحيطين به في حالة حزن سيسأل : السنا نحب الله ،طبعا ستكون الاجابة نعم بالتأكيد ..... وكردة فعل للطفل سيقول اذن لما ذا الكل حزين والذي مات قد ذهب الى الله !!! هذه وجهة نظر ذكية من الاطفال .. انا اعتبرها كذلك فعلا .

7- الاختراع
طبعا ليها علاقة كبيرة بالابداع لكنه ابداع عملى

8- اليقظة :
ومقابلها التبلد الذى اصبح صفة مميزة لهذا الجيل المسكين والله لو وقفتم مكان الدكتور وهوه بيشرح المحاضرة سوف تصعقوا من منظر الطلبة
جربوها وقولولى............

9- المرونة : لان الطفل لم يقولب بعد

10- الدعابة :فالطفال بطبيعتهم مرحين يميلون الى الضحك

11- الاندهاش : روح الدهشة التى فقدها اغلب الناس وحل مكانها حالة عجيبة من التبلد لاتنم سوى عن فقد احدى اهم سمات العبقرية الفطرية.

فعباقرة اليوم هم من حافظوا على غالبية سمات ا لعبقرية التى فطرنا الله عليها ، فلماذا لا نعود الى الفطرة التى خلقنا الله عليها؟؟؟؟

يارب الموضوع يعجب الكل

فعلا الموضوع عجبنى اوى

واصلى يا سوسو

حلو موووووووووووت

» مولود باكستاني يولد وقلبه خارج جسده